Tot i que som conscients que les estructures jerarquitzades que es repeteixen al sistema científic com a conseqüència del sistema neoliberal estableixen rols determinats tant pel gènere femení com pel masculí – i així es demostra en ambdós quan analitzem les conseqüències d’aquests rols convertides en psicopatologies associades a l’exercici de la recerca – en parlar de gènere i neoliberalisme ens volem referir concretament a les pressions i maneres de subjugar que històricament, social i cultural s’han atribuit al gènere femení.
Durant els últims anys s’han incrementat el nombre d’estudis que aborden la problemàtica del gènere a l’acadèmia des de diferents punts de vista: estudis des del punt de vista històric; estudis que posen de manifest els biaixos en l’avaluació científica a l’hora de reconèixer els mèrits segons el gènere; estudis que qüestionen la meritocràcia donat que en la construcció de mèrits intervenen també les xarxes que generalment s’estableixen exclusivament entre homes en allò que s’anomena l’ “old boys club”; estudis sobre la importància diferencial del suport a la figura del/ de la investigador/a per part de la família i/o la parella…